Téma sexuální výchovy je v současné době v České republice velmi aktuální a potřebné. Pod záštitou neziskových organizací vznikají nové příručky pro učitele*ky a je snaha prosadit změny ve výuce sexuální výchovy v rámci povinného školního kurikula. My v Motion Digital jsme velmi rádi, že můžeme prostřednictvím výstupů projektu SAFE YOUTH pomoci této změně. 

Dne 15.7.2022 se v Praze uskutečnila malá fokusní skupina. Mezi 9 účastníky byli lektoři*ky a pedagogové*žky volnočasových aktivit pro mládež, koordinátorky*ři a ředitelky*é ve školství, pracovnice*íci v sociálních službách, psychoterapeutky*ti, studentstvo a učitelky*é a čeští klíčoví aktéři*ky v tématu sexuální výchovy a LGBTQ+ zastoupení dvěma organizacemi (Karolína Křížová z Konsentu, Mgr. Karel Pavlica Ph.D. z Prague Pride).

Otázky, které byly účastnícím*kům položeny:

• Jak vnímáte současnou situaci v oblasti sexuální výchovy? Myslíte si, že existují mezery ve výuce sexuální výchovy, pokud ano, jaké?
• Co byste chtěli na současné situaci změnit ?
• S jakými problémy se v oblasti sexuální výchovy potýkáte? Můžete s námi sdílet osvědčené postupy nebo příklady dobré praxe?

Všichni účastníci*ce si byli vědomi nízké úrovně sexuální výchovy v České republice. Z vlastní zkušenosti si ještě dobře pamatují minimum informací, které na toto téma dostali ve škole nebo doma. Toto minimum se většinou týkalo pouze tématu reprodukce, menstruace, používání kondomu a existence AIDS. Tyto informace se většinou probírali buď v hodinách biologie na střední škole, nebo v rámci preventivního programu organizovaného školou. Tato situace v posledních letech bohužel výrazně nezlepšila. Podle průzkumu sexuální výchovy na středních školách (Zpráva z průzkumu sexuální výchovy na středních školách

Výběr a kvalita informací ohledně sexuální výchovy závisí na individuální volbě každé školy. Zkušenosti a znalosti studentů*ek v oblasti sexuální výchovy se proto na jednotlivých školách liší. Jedna škola může být v sexuální výchově progresivní a otevřená, zatímco jiná může být velmi konzervativní. Pozitivní je, že se začínají zvyšovat požadavky a iniciativa samotných škol. Možná je to i proto, že se stále hlasitěji ozývají prosby samotných studentů o lepší sexuální výchovu ve školách.

I zástupci*kyně z řad pracovníků*ic s mládeží z DDM nebo jiných mládežnických klubů se snaží dostat sexuální výchovu do svých programů. Kde není sexuální výchova zatím koncepčně zařazena, praxe nejčastěji probíhá tak, že pracovníci*ce s mládeží reagují na žádosti a potřeby, které přicházejí organicky a individuálně od jednotlivých klientů*ek. 

Zvlášť v prostředí nízkoprahů je sexuální výchova důležitá zejména pro děti z romských nebo sociálně slabých rodin, kde rodiče s dětmi o sexu vůbec nemluví. Největší výhodou pracovníků*ic s mládeží je, že k nim mládež mívá větší důvěru než k učitelům*kám ve škole nebo někdy k rodičům. 

Všichni účastníci se shodli na tom, že sexuální výchova patří do školy i mimo ni a měla by probíhat v rodině.

KDE HLEDAT DOBROU SEXUÁLNÍ VÝCHOVU?

Pokud pracujete s mládeží a hledáte kvalitní zdroje nebo organizaci, na kterou se obrátit, máte štěstí - neziskové organizace jako jsou Konsent

Již zmíněný Konsent přispívá ke změně sexuální výchovy velkým dílem. Pořádají velmi úspěšné workshopy a kampaně na sociálních sítích o souhlasu a prevenci sexuálního násilí pro střední a vysoké školy, učitele*ky, kluby a bary, podniky a rodiče. Na jejich webu najdete ke stažení metodiku pro výuku sexuální výchovy pro základní a střední školy "Žádná tabu před tabulí". Prague Pride dlouhodobě nabízí řadu seminářů a publikací specializovaných na genderovou tématiku a specifika sociální práce respektující genderovou, sexuální a vztahovou rozmanitost. Také organizace Freya již vydala dvě knihy. První z nich se jmenuje "Pojďme se bavit o sexualitě.”. Letos vydali druhou knihu "Jak sexuálně vzdělávat děti a dospívající s PAS.”

Mezi další poskytovatele sexuální výchovy v České republice patří organizace primární prevence a jednotlivci z řad psychologů*žek a terapeutek*ů, kteří pracují s tématy intimity a sexuality, emocí a traumat, ženství, ženského zdraví nebo mužství.

Co se týče sexuální výchovy v českých rodinách, situace se opět liší rodinu od rodiny. Naštěstí organizace Konsent pořádá i semináře pro rodiče a nyní realizuje vydání knihy o sexuální výchově. Kniha je inkluzivní pro různé rodiče z různých prostředí a jmenuje se "Děti to chtějí vědět taky"

ÚSPĚCHY A VÝZVY V OBLASTI PRÁCE S MLÁDEŽÍ   

V tomto bodě účastníci opět nejčastěji zmiňovali práci několika českých organizací, které v posledních letech nejvýznamněji přispěly ke zviditelnění a detabuizaci problematiky sexuální výchovy. Mezi tyto organizace patří Konsent a jeho zakladatelka Johanna Nejedlová, Prague Pride, Freya, F*era z Nesehnutí, Duo docentky

Velmi úspěšný je mezi mladými lidmi podcast Vyhonit ďábla

První významný a náročný krok na politické úrovni jistě učinil Konsent, který zorganizoval setkání organizací zabývajících se tématem sexuální výchovy (přizváno bylo i MŠMT). Na základě jehož výsledků nyní Konsent píše dopis ministerstvu školství s návrhem na změny v sexuální výchově. Změny ve školním vzdělávacím programu iniciuje také Mgr. Karel Pavlica Ph.D. z Prague Pride - oficiálně připomínkuje novou "nultou" neveřejnou verzi RVP pro sexuální výchovu. Podle něj je současná verze stále velmi zastaralá, patologizující a chybí v ní celá řada LGBT témat. RVP musí ještě projít veřejným připomínkováním před konečnou velkou revizí. Což má své výhody i nevýhody (i silné konzervativní iniciativy a subjekty se dostanou ke slovu a mohou výrazně ovlivnit výsledná doporučení). O konečné podobě nové sexuální výchovy ve školách se tedy teprve rozhodne.

Velkou výzvou v České republice nyní je, jak tyto kvalitně připravené programy, lektory*ky a materiály dostat do oficiálních školních a mimoškolních osnov a jak vyškolit co nejvíce učitelek*ů a pracovnic*íků s mládeží, kteří by tyto znalosti předávali dál. 

Přáním účastníků*icí fokusní skupiny by proto bylo, aby:

• ministerstvo školství alespoň výrazně podporovalo neziskové organizace, které jsou aktivní v rozvoji a aplikaci sexuální výchovy ve školách a klubech mládeže
• nové osnovy sexuální výchovy zahrnovaly témata sexuálního a duševního zdraví, pohody, reprodukčního zdraví, souhlasu atd.
• materiály k sexuální výchově již nebyly heteronormativní/cisnormativní
• se nevytvářela žádná další tabu
• byla možnost otevřeně hovořit o sexu již od útlého věku
• se v mateřských školách zavedla výuka o těle, o dotycích, o asertivitě
• metodiky sexuální výchovy a učebnice lékařství používaly slova jako vulva, ženský orgasmus, klitoris...
• se otevřeně mluvilo o “body shamingu” (stud za tělo)
• abychom měli více pozitivních vzorů pro rodiče a odborníky*ce, kterým by chtěli  naslouchat
• abychom byly vedeni k větší úctě a respektu k sobě samým i k druhým